viernes, 12 de junio de 2015

EL DESCUBTIMIENTO DE AMERICA


estimados compañeros mediante este link pueden tener acceso a mas información y diversión en este cuaderno virtual

http://www.recursosmatematicos.com/redemat.html

EL RECURSO AGUA EN GALÁPAGOS

Uno esperaría que unas islas como las Galápagos, ubicadas en pleno Ecuador, fuesen un exuberante paraíso tropical con abundante vegetación. Sin embargo, éste no es el caso. La precipitación anual en la parte baja de las islas es apenas de unos 60 a 100 mm, la temperatura del aire oscila entre 21 y 29 °C y la del mar es muy baja.

Todo esto es el resultado de la influencia de la profunda corriente marina de Humboldt, que se origina en el Pacífico sur y que emerge en una región cercana a las islas Galápagos. Esta corriente marina, de agua relativamente fría, produce inversiones térmicas que impiden la precipitación pluvial y generan zonas muy secas en las partes terrestres cercanas a la corriente, como en las costas de Chile y Perú (donde se encuentra el desierto de Atacama) y, desde luego, en las Galápagos. Es esta escasez de agua la que define los ecosistemas únicos de Galápagos, y que determina la naturaleza y comportamiento de sus especies. Las tortugas gigantes, símbolos de las islas, pueden resistir a la falta de agua durante un año. Los pinzones de Darwin esperan las lluvias antes de procrear. Los árboles de Palo Santo quedan sin hojas durante la sequía. Y los lobos marinos toman el agua de los peces.

¿Y los humanos? 
 A excepción de la isla San Cristóbal, la disponibilidad de agua de fuentes naturales para agricultura y uso doméstico es casi nula. Entonces, ¿cómo se ha conseguido el recurso vital para la población local hasta ahora?Y, en un territorio en rápido desarrollo humano, ¿cómo se puede garantizar su suministro, y a la vez conservar la integridad de los ecosistemas naturales y garantizar la salud de la población?
Sin duda, fue el aspecto árido y la falta de agua lo que llevó a Fray Tomás de Berlanga, quien descubrió las Islas en 1535, a calificarlas de "infierno". En el siglo XVIII, las islas eran el recinto de los piratas y balleneros para conseguir carne fresca, leña o agua. Los pocos lugares de agua dulce los encontraban siguiendo las huellas de tortugas gigantes.
En 1829, Charles Darwin, casi con toda seguridad, no hubiese decidido a quedarse en las islas por mucho tiempo, si no hubiese divisado desde el Beagle el único río visible de Galápagos que desemboca al mar, en la isla San Cristóbal. La primera obra hidráulica de las islas fue construida en 1869 en San Cristóbal. Felipe Lastra, peón de Manuel J Cobos, dueño de la isla, elaboró un sistema de canales para llevar el agua por la gravedad hacia la hacienda El Progreso e irrigar así las plantaciones de caña de azúcar. En las otras islas pobladas (Santa Cruz, Isabela y Floreana) la ocupación principal de los primeros colonos era la búsqueda de recursos esenciales para sobrevivir.
  
Aqui un video:

https://www.youtube.com/watch?v=-5IC20YVx-0https://www.youtube.com/watch?v=-5IC20YVx-0

viernes, 5 de junio de 2015

"MAPA CONCEPTUAL DE LAS PROVINCIAS DEL ECUADOR"







ACTIVIDAD 6
1.-Complete los pasos para hacer redes semánticas en open office.org draw
1) En la barra de dibujo haz clic sobre FORMAS BÁSICAS
2) Se te desplegara una ventana en la cual estará varias FIGURAS Con las cual puedes hacer tu trabajo.
3) En la página en BLANCO, arrastra el mouse con la figura seleccionada
4) PARA QUE PUEDAS ESCRIBIR EL TEXTO DENTRO DE LA FIGURA SELECCIONADA
5) Y para seleccionar los conectores para las redes seleccionas en la barra de dibujo líneas.
2.- Escribe dos razones por las que la web 2.0 es importante para la educación y argumenta tu respuesta.
*FOMENTA EL APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO
*ES UN BUEN MÉTODO PARA REALIZAR EL TRABAJO
3.- Escribe las ventajas de los wikis
*FAVORECE LA REVISION DEL TRABAJO A MEDIDA QUE SE VA REALIZANDO
*LA AUTORIA COMPARTIDA FAVORECE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
4.-Describe las diferencias entre un bloc y un wiki
BLOGS   WIKIS
- ORGANIZADO POR ENTRADAS - ORGANIZADO POR PAGINAS
- CARÁCTER MAS ESTÁTICO - CARÁCTER MAS DINÁMICO
- ORGANIZACIÓN CRONOLÓGICA - ORGANIZACIÓN A TEMPORAL
- ENFOQUES MAS PERSONALES,  - ENFOQUE ORIENTADO A PROYECTOS COMUNES,
SUBJETIVOS TEMAS CONCRETOS REFLEXIVO
- IMPULSIVO - PUEDEN DEJAR COMENTARIOS EN LA ZONA DE
- TIPO PERGAMINO DISCUSIÓN
- OTRAS PERSONAS PUEDEN DEJAR  - OTROS USUARIOS PUEDEN MODIFICAR SU
COMENTARIOS EN EL POST, PERO NO CONTENIDO
PUEDEN MODIFICAR
TAREA 6
1.-COMPLETA LO SIGUIENTE
Son herramientas VISUALES para producir mapas conceptuales. Los mapas CONCEPTUALES son una estrategia de ESTUDIOS que requiere que los estudiantes dibujen MAPAS de conceptos conectados entre sí por medio de LINEAS (nexos). Estos mapas son representaciones de ideas y sus interrelaciones, se almacenan en la memoria.
2.-CONSULTA VARIOS PROGRAMAS QUE TE PERMITAN REALIZAR REDES SEMÁNTICAS.
*MIND42.COM
*MINDMEISTER
*MINDOMO
*CREATELY
*OPENOFICE DRAW

3.-RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA.
HORIZONTAL
1. Permite crear páginas de forma
Rápida y eficaz
4. Organizado por entradas  
6. Herramientas visuales  para producir 
mapas conceptuales                                                                                                                                                                                                 7. Representan relaciones entre los
Elementos
VERTICAL
1. Plataforma educativa
2. Se emplea para  representar elementos
de dominio
3. Herramientas para compartir en
La web 2.0 presentaciones                  
5. Herramientas para compartir en la 
web 2.0 fotos